Gratis værktøjskasse til elever: Giv tid til rigtig læring
Brug de grundlæggende processer med research, skrivning, dataindsamling og tidsstyring til at reducere gentaget arbejde.
Byg først en gentagelig proces
Værdien af værktøjer ligger ikke i kvantitet, men i at reducere gentaget arbejde. At opdele hvert job i fem trin: indsamling, sortering, output, inspektion og indsendelse og specificering af et simpelt værktøj for hvert trin er mere effektivt end at finde et nyt værktøj hver gang.
Forskning og dataorganisation
Når du læser dataene, skal du skrive kilden, datoen, nøglepåstandene og dit eget resumé ned. Gem ikke bare links; det er, når du begynder at skrive, at dine strukturerede noter bliver til citerbart indhold.
Skrivning og levering
Skriv argumenter og beviser, før du skriver. Efter afslutningen skal du kontrollere det mindst to gange: første gang for at kontrollere logikken, afsnit og citater; anden gang for at kontrollere stavning, format, filnavn og indsendelseskrav. Hvis dokumentet skal konverteres til PDF, skal du åbne den endelige fil og bekræfte side for side inden afsendelse.
Minimumspraksis for tidsstyring
Opdel store opgaver i næste trin, der kan udføres på 25 til 50 minutter, og skriv starttidspunktet på din kalender eller huskeliste. Handlingsbare næste trin er nemmere at starte end det vage "skrive en rapport."
Konklusion
En god elevværktøjskasse skal gøre dig mere fokuseret, ikke skabe flere notifikationer. At vælge et lille antal pålidelige værktøjer med faste navne- og sikkerhedskopieringsregler vil være mere nyttigt i det lange løb end at jagte hvert nyt værktøj.